如何培养学生的数学计算技巧?
整理:抽象发臭的怒火终烧
时间:2025-06-28
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标签:教育学习,教育
众所周知,数学计算对于小学生来说,是失分的重灾区,也是小学生最常冠以粗心的最根本的借口。所以,不少家长都头疼过这件事儿,然而却无计可施。以我多年的教学经验,其实这很好解决,家长们只需按照这四个步骤训练孩子,保管“药到病除”!
操作方法
1第一步,打好基础。正所谓万丈高楼平地起,地基最重要。同理,小学的数学计算,细分了说,还是属于9以内的加减乘除。唯一的变化,是随着年级的递增,会引出公式定理、运算性质等等。不过,这都在可控的范畴里。尤其是中低年级的家长,一定的落实到位,否则后果不堪设想。
2第二步,理解计算。很多家长,一味的认定熟能生巧,也确实,这是一个方法,但已经过时了,十年前用着还行,十年后的现在,理解一道题,远比做对一道题,重要得多。计算也是可以理解的!约分、通分、四则运算、去括号……它们为什么得同时乘除、先乘除后加减、改变符号?这在课本上写的很清楚明白!熟读课本,才能理解计算。
3第三步,养成习惯。把一二步做好,接下来要注意的,就是学生的学习习惯。学生做错题,在正常不过,但家长们关注的,不是分数,而是错在哪。是计算错了还是不会?如果是计算错了,要分析是基础不牢固还是没吃透运算过程。只要这么多叮嘱一两次,学生的习惯,自然会养成。
4第四步,所谓技巧。我上课的时候,常跟学生说,数学的计算技巧,靠死记硬背,是远远不够的,得自己去观察发现。当然,在这个过程中,老师或者家长的身份,是一个引导者。引导学生往正确的思路上走,中间最好夹杂一点偏差,这样才会让学生,有一种真正意义上的收获与满足。
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